Как лечить дизартрию

дизартрияДизартрия – это нарушение речи, которое большинстве случаев развивается у детей. При этом нарушается фонетика, темп и мелодичность, четкость речи ребенка. В настоящее время эта проблема является очень распространенной. Существует несколько форм и видов заболевания, в зависимости от его причин и проявлений. Дизартрия у детей развивается по причине нарушения внутриутробного развития или перенесенных детских заболеваний, влияющих на функционирование ЦНС.

При возникновении дизартрии лечение заключается в выполнении специальных упражнений и улучшении питания головного мозга. Лечение патологии можно проводить в домашних условиях в форме игры. Это позволит избежать дополнительного стресса у ребенка. Для улучшения питания мозга можно скорректировать рацион ребенка, добавив в него полезные продукты. Такая терапия оказывает мягкое действие на организм малыша и не вызывает побочных эффектов.

Содержание

  • Симптомы
  • Причины заболевания
  • Виды дизартрии: что это такое и с чем связано?
  • Лечение дизартрии
  • Прогноз заболевания
  • Симптомы

    симптомы дизартрииДизартрия – это нарушение речи, которое характеризуется различными проявлениями. При этом заболевании у ребенка происходит ряд нарушений:

    1. Слабость артикуляционных мышц. Рот у малыша может быть всегда приоткрыт или, напротив, губы ребенка плотно сжаты. Язык может вываливаться наружу.
    2. Возникает усиленное слюноотделение.
    3. Назальное произношение звуков даже при отсутствии насморка.
    4. Неправильное произношение и замена звуков.
    5. Нарушения речевого дыхания: к окончанию фразы может возникнуть одышка.
    6. Нарушение тембра голоса, он становится более высоким.
    7. Измение темпа и мелодичности речи. Речь монотонная, слишком быстрая или слишком медленная.

    Причины заболевания

    Чаще всего такое состояние является следствием нарушения внутриутробного развития ребенка. Общие причины дизартрии следующие:

    1. Гипоксия – недостаточное снабжение головного мозга кислородом. Возникнуть это состояние могло во время беременности или в процессе родов.
    2. Интоксикация организма ребенка при токсикозе будущей матери во время вынашивания плода.
    3. Резус-конфликт матери и плода.
    4. Различные заболевания беременной женщины.
    5. Рождение недоношенного малыша.

    Также вызвать дизартрию могут различные детские болезни:

    • отек мозга;
    • черепно-мозговая травма;
    • развитие желтухи у новорожденного малыша;
    • детский церебральный паралич;
    • интоксикация вследствие отравления;
    • нейроинфекции: менингит, энцефалит;
    • гнойный отит.

    Виды дизартрии: что это такое и с чем связано?

    В зависимости от выраженности речевых расстройств различают несколько степеней дизартрии:

    1. I степень или стертая дизартрия.
    2. II степень. При этом нарушения речи слышны окружающим людям, но ребенка все равно понимают.
    3. III степень. При этой форме дизартрии речь ребенка понимают только близкие люди, которые проводят с ним максимально много времени. Посторонние люди не могут разобрать, что малыш говорит.
    4. IV степень. Речь ребенка непонятная даже близким людям.

    Наиболее распространенной является стертая дизартрия. При стертой дизартрии у детей проявляются незначительные нарушения произношения: ребенок способен четко произносить отдельные звуки, но в процессе говорения при быстрой речи эти звуки стираются, и речь становится нечеткой и неразборчивой. Стертая форма дизартрии часто незаметна неспециалисту.

    На эти огрехи родители часто не обращают должного внимания, считая, что эти нарушения пройдут по мере взросления малыша. В некоторых случаях стертая дизартрия у ребенка, действительно, проходит с возрастом. У других деток болезнь начинает прогрессировать, количество нарушений увеличивается.

    виды дизартрииПричина этой формы заболевания в поражении незначительной области головного мозга (мелкоочаговое поражение). Такой диагноз чаще всего ставятся детям около 5 лет.

    Это поражение может вызвать также нарушения мелкой моторики рук, мимики. У малыша не получается завязывать шнурки и застегивать пуговки, его движения могут быть неловкими, быстро наступает усталость.

    У ребенка могут развиться различные формы дизартрии, в зависимости от типа поражения ЦНС, которое спровоцировало заболевание.

    Бульбарная дизартрия

    Очень редко встречающаяся и очень тяжелая форма заболевания. Такая дизартрия развивается при поражении ядер черепно-мозговых нервов, расположенных в бульбусе (продолговатый мозг). Такое поражение влияет не только на речь, но и на жизненно важные функции: дыхание, работу сердечнососудистой системы. Поэтому дети с этими нарушениями крайне редко выживают и доживают до подросткового возраста. При этой форме дизартрии наблюдается нарушение строения всего речевого аппарата, что вызывает затруднения речи, а также процессов дыхания и глотания.

    Симптомы бульбарной дизартрии:

    • нарушение дыхания;
    • изменение тембра голоса;
    • атония или паралич мимических и жевательных мышц;
    • голова наклонена.

    Псевдобульбарная дизартрия

    Псевдобульбарная дизартрия развивается у малыша после перенесения нейроинфекции, которая вызвала повреждение проводящих нейронов. При этой форме болезни происходит нарушение речевой моторики. Также у малыша исчезает или уменьшается сосательный и глотательный рефлекс. Другие неречевые нарушения: слюнотечение, повышение тонуса артикуляционных мышц, сбои кровоснабжения языка. Часто проявления бывают ассиметричны и возникают только с одной стороны.

    Псевдобульбарная дизартрия проявляется замедленным движением языка и губ. Речь у ребенка тихая, невнятная. Он не может четко произносить шипящие, сонорные, мягкие звуки. В звучании наблюдается назализация (ребенок будто говорит «в нос»). Также у малыша наблюдается нарушения темпа речи. В целом, возникают фонетические нарушения, но не происходит нарушение грамматического строя речи и лексики малыша.

    формы дизартрии

    Мозжечковая дизартрия

    Возникает при поражении мозжечка. При этом проявляются не только речевые нарушения но и расстройство координации движения. Речь ребенка с таким заболеванием характеризуется растянутостью, громкость разговора постоянно меняется. Такая форма дизартрии в большинстве случаев успешно поддается коррекции.

    Корковая дизартрия

    Нарушения возникают вследствие поражения коры головного мозга (лобной части). Симптомы такого поражения:

    • неправильное произношение звуков;
    • нарушение подвижности артикуляционных мышц;
    • замена слогов в слове.

    Подкорковая дизартрия (экстрапирамидная)

    Формирование подкорковых узлов происходит в возрасте от 3 до 8 лет. Если в этот период происходит негативное воздействие на эти структуры, возможно развитие подкорковой дизартрии. При этой патологии повышается тонус мышц и снижается их подвижности. Речь такого ребенка становится невнятной, произношение чаще всего назальное. Речь некоторых детей напоминает заикание.

    Лечение дизартрии

    лечение дизартрииВажно понимать, что лечение заболевания нацелено не только на формирования правильного произношения. При дизартрии у ребенка нарушено и восприятие речи, понимание того, что ему говорят взрослые. При этом нарушается способность к чтению и письму, что делает невозможным дальнейший процесс обучения. Очень важно своевременно выявить и начать терапию этого расстройства.

    При дизартрии лечение нужно начать в как можно более раннем возрасте. Чем раньше начата терапия, тем больше шансов на успех. Терапия заболевания должна быть комплексной. Проводят следующие процедуры:

    • логопедические упражнения;
    • лечебная физкультура;
    • общий и точечный лечебный массаж;
    • дыхательные упражнения;
    • лечебные ванны;
    • иглоукалывание;

    Для логопедической коррекции существуют специальные группы и школы развития речи. Коррекция речи проходит в виде игры, и ребенок не испытывает стресса или беспокойства.

    Логопедический массаж и упражнения

    Лечебная физкультура представляет собой лечебную артикуляционную гимнастику. Она нацелена на то, чтобы развить и укрепить артикуляционные мышцы. Также ЛФК должна включать упражнения на развитие мелкой моторики рук. При этом происходит стимуляция определенных центров головного мозга, благодаря чему усиливается процесс образования нейронных связей и улучшается умственное развитие ребенка.

    массажПринцип лечения массажем и иглоукалыванием аналогичен развитию мелкой моторики рук: стимуляция определенных точек на теле ребенка приводит к стимуляции тех или иных центров головного мозга, в том числе и речевых центров. Кроме того, массаж улучшает кровообращения и приводит к лучшему снабжению головного мозга кровью и питанию нервных клеток. Массаж и лечебные ванны позволяют ребенку расслабиться успокоиться, уменьшат беспокойства малыша, нормализуют его психоэмоциональное состояние. Кроме общего массажа необходимо ежедневно массировать артикуляционные мышцы ребенка. Это будет способствовать их развитию и укреплению.

    Массаж и лечебную физкультуру можно проводить в домашних условиях. Однако родителям следует помнить, что целебный эффект появиться только в том случае, если проводить упражнения ежедневно и систематически.

    При массаже лицевых мышц проводят поглаживание и пощипывание щек, губ, скул, подбородка. Губы полезно разминать в разные стороны. Это способствует притоку крови к этой области и развитию мышц. Можно в игровой форме научить ребенка самому делать массаж перед зеркалом. При этом он будет обращать внимание на расположение и форму своих губ, сравнивать то, что он видит в зеркале, и то, что видит, когда взрослые разговаривают с ним.

    Также нужно разрабатывать речевой аппарат. Для этого ребенку нужно:

    • периодически открывать и закрывать рот;
    • сжимать и разжимать челюсть;
    • изображать звериный оскал;
    • вытягивать губы в трубочку;
    • надувать щеки попеременно или обе сразу.

    Полезно упражнение с леденцом на палочке. Ребенок удерживает леденец во рту, а родитель пытается его вытянуть. При этом происходит укрепление артикуляционных мышц. Также можно подносить леденец ко рту ребенка (к правому и левому уголку губ) и просить, чтобы он дотянулся до него языком. Это способствует укреплению мышц языка.

    Развитие мелкой моторики рук происходит, когда ребенок играет с мелкими предметами: горошинами, бусинами, мелкими игрушками. Можно предложить малышу перебирать их, перекладывать из одной емкости в другую, складывать в определенном порядке, например, по цвету.

    гимнастикаВсе упражнения нужно делать в игровой форме. Не нужно заставлять и насиловать малыша. Чтобы гимнастика была эффективной, ребенок должен быть полностью расслаблен и спокоен, ему должно быть весело и интересно. Психологический комфорт очень важен при выполнении этих упражнений. Именно поэтому лучше всего, когда с ребенком занимается его мама – человек, которому он полностью доверяет. В некомфортных условиях психика ребенка будет нацелена на защиту от враждебного внешнего мира, и эффект от упражнений будет минимальным.

    Питание

    В настоящее время не существует специальных медикаментов, которые позволят вылечить дизартрию. Традиционная медицина предлагает давать детям препараты-ноотропы, которые улучшают питание головного мозга и стимулируют развитие когнитивных способностей. Такие препараты – это концентрированный источник тех или иных полезных веществ: аминокислот, витаминов, органических кислот, которые особенно нужны для развития мозга.

    Альтернативой такому лечению может стать коррекция питания ребенка. Для улучшения когнитивных способностей малышу нужны вещества, которые стимулируют мозговую деятельность: ненасыщенные жирные кислоты, витамины группы А, В, С, Е и минералы йод, магний, селен, цинк. Все необходимые для развития мозга вещества есть в природных компонентах, и дети могут получать их из пищи.

    Источником йода и других минералов могут стать морепродукты и морская капуста. Морепродукты также содержат полезные для ребенка ненасыщенные жирные кислоты и витамины группы В.

    Различные орехи – это источник витаминов А и Е, ненасыщенных жирных кислот и минералов. Лучше всего кушать смесь орехов, так как в каждом конкретном виде содержится различный набор полезных веществ.

    ягодыИсточник витаминов и антиоксидантов для ребенка – это ягоды. Полезно кормить малыша черникой, смородиной, клюквой, ежевикой.

    Каши – это источник минералов и витаминов. Самыми полезными считаются гречневая и цельная овсяная крупа, но и другие крупы и отруби приносят пользу. Лучше всего давать ребенку кашу на завтрак, и добавлять туда кусочки фруктов, орехи, семена льна, тыквы, подсолнечника.

    Прогноз заболевания

    Прогноз во многом зависит от типа дизартрии. Например, стертая дизартрия при правильном подходе полностью корректируется, а при бульбарной дизартрии прогноз неблагоприятный, и развить речь у ребенка, скорее всего, не удастся. В целом, прогноз зависит от степени повреждения клеток центральной нервной системы, возраста ребенка и правильности подобранного лечения. Если у малыша наблюдаются необратимые повреждения, то полное выздоровление практически невозможно, но терапия позволит скорректировать симптомы заболевания и сделать речь ребенка понятной для окружающих, развить его способности к чтению и письму.

    Напишите в комментариях о своём опыте в лечении заболеваний, помогите другим читателям сайта!
    Поделитесь материалом в соцсетях и помогите друзьям и близким!

    Звёзд: 1Звёзд: 2Звёзд: 3Звёзд: 4Звёзд: 5 (Пока оценок нет)
    Загрузка...

    Сохранить себе:

    Поделитесь своим рецептом, это может быть для кого-то важно!